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浅谈知觉的规律在多媒体教学中的应用
作者姓名:臧凯  李英
作者单位:吉林医药学院心理学教研室,132013
摘    要:计算机多媒体教学以其丰富的教学内容、鲜明的教学手段、生动的教学效果而日益得到广泛的应用.本文从知觉的规律出发探讨多媒体教学设计问题,以期能够利用知觉的规律更好地为多媒体教学服务,进而优化教学效果.

关 键 词:知觉  知党规律  多媒体  教学
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