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概率与游戏问题
作者姓名:黄新家
作者单位:福建省南安市毓元中学 362300
摘    要:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》强调“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”因此提供一个具有挑战性的问题情境,或一个有趣的游戏情境,可以让学生感受到数学就在自己的身边,激发学生学数学的兴趣.本文从2006年课改实验区的中考试卷中选取一些

关 键 词:游戏情境 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 概率 数学学习活动 课改实验区 问题情境 中考试卷 数学知识
文章编号:23671344
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