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浅谈小学语文教学的情景创设
作者姓名:傅思良
作者单位:江西省永丰县沙溪学校,江西永丰331515
摘    要:情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片.辅之生动的文学语言。并借助音乐的艺术感染力.再现课文所描绘的情景表象。使学生如闻其声,如见其人。仿佛置身其间,如临其境;在这样情景交融的教学环境中.师生之间的教学活动更能够顺利有效的进行。因为.“情景教学”对培养学生情感。启迪思维,发展想象,开发智力等能够起到良好的效果。

关 键 词:情景创设  语文教学  小学  艺术感染力  文学语言  教学活动  教学环境  情景教学
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