初中思想品德课堂教学生活化初探 |
| |
引用本文: | 张永珍.初中思想品德课堂教学生活化初探[J].大观周刊,2011(23):267-267. |
| |
作者姓名: | 张永珍 |
| |
作者单位: | 河北省邢台市开发区王快中学,河北邢台054000 |
| |
摘 要: | 思想品德《课程标准》中明确指出:“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。”按照这一要求,教师在自己的课堂教学中,必须立足学生生活,紧密结合社会生活实际,展开自己的教学工作。随着课程改革的不断深入,新教材的广泛应用,笔者在自己的工作岗位上,结合课堂教学的生活化进行了一些有益的尝试,收到良好的效果,现结合自身从事思想品德教育的实践活动,浅谈一下体会:
|
关 键 词: | 思想品德教育 课堂教学 生活化 初中 社会生活 社会适应能力 生活实际 课程标准 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|