|
|||||
|
|
| 启动四“点”管理 关爱“弱势”孩子 | |
| 引用本文： | 张泽同.启动四“点”管理 关爱“弱势”孩子[J].班主任,2009(9):27-29. |
| 作者姓名： | 张泽同 |
| 作者单位： | 山东省寿光市洛城街道一中,262705 |
| 摘 要： | 班级中一些有着这样那样弱点、缺点的孩子经常被“数落”、被“刺激”，甚至被“遗忘”，他们承载了比别的孩子更多的心理负担和精神压力，而我们通常很少关注他们。能否从班级管理人手，给这些相对“弱势”的孩子创造一个真正自己体验、自主实践、自发成长的班级环境， |
| 关 键 词： | 管理人 孩子 关爱 班级环境 精神压力 心理负担 自主实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |