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| 幼儿语言教育生活化的“切入点” | |
| 引用本文： | 黄丹绮.幼儿语言教育生活化的“切入点”[J].时代教育,2012(22):158. |
| 作者姓名： | 黄丹绮 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市红峰幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿掌握语言的过程,既是思维发展过程,也是创新意识和创新能力的培养过程。本文以拓宽语言教育渠道,培养幼儿良好素质为主线,从"想说"、"敢说"、"会说"三个方面探究幼儿语言教育生活化。 |
| 关 键 词： | “想说” “敢说” “会说” |
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