高效化学课堂讨论中存在的问题及解决策略 |
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引用本文: | 余璐伶.高效化学课堂讨论中存在的问题及解决策略[J].时代教育,2012(8):168-169. |
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作者姓名: | 余璐伶 |
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作者单位: | 广东省中山市实验高级中学 |
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摘 要: | 课堂讨论是促进学生主动学习的最有效的方法之一。但课堂讨论在预设和操作上也存在着诸多问题,如"有讨无论"、"启而不发"等,特别是分组讨论环节的设计和实施存在问题较多,影响了课堂教学的实效性。为在新一轮课程改革中,改进分组讨论环节的不足,切实提高课堂教学的有效性,本文做了一些探索。
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关 键 词: | 化学课堂 讨论 存在问题 解决策略 |
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