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| 教育研究中的四种语言取向 | |
| 摘 要： | 李政涛在《教育研究与实验》2006年第6期上撰文说，对于教育研究而言，语言带来了知识，技术，艺术和人本身。语言带给教育研究的四种意义，就是教育研究的四种语言取向。即知识论的语言取向，技术论的语言取向，艺术论的语言取向和存在论的语言取向。第一段] |
| 关 键 词： | 语言取向 教育研究 知识论 技术论 艺术论 存在论 |
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