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高中地理『试卷评析课』探析
引用本文:田有岁.高中地理『试卷评析课』探析[J].福建教育学院学报,2007(6):97-99.
作者姓名:田有岁
作者单位:大田职业中专学校
摘    要:高中地理“试卷评析课”是地理教学的一个重要环节。但是在实践教学中,很多老师往往忽略了该课型的重要意义,只是就题论题,效果不佳。本文试图从试卷评析课的背景、理论依据、原则及实施步骤几个方面探索分析高中地理试卷评析课的教学策略.跳出传统的“教师讲、学生听写”的形式.引导学生自主学习、自我改进、自我延伸、自我完善,鼓励学生参与知识的构建过程。从而改善教师的教学行为和学生的学习方式。

关 键 词:高中地理  试卷  学生参与  地理教学  实践教学  教学策略  自主学习  构建过程
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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