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巧设练习 活中见深
摘 要:
进行课堂练习时,课已经过去了一半,学生认为该懂的都懂了,该会的也都会了。这时怎样才能帮助学生克服疲劳情绪和满足心理,保持和进一步调动学生的积极性,引导他们去向知识的深度和广度进军呢?北京教育学院宣武分院二部小学教研室教研员、特级教师刘德武认为,重要的是训练要活。第一段]
关 键 词:
课堂练习
北京教育学院
特级教师
学生
教研员
教研室
心理
小学
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