没有精心的预设就没有精彩的生成

《品德与社会》《品德与生活》课程具有很强的生活性、实践性、综合性，因而它不仅是一门预设课程，更是一门现实的、真实的、不断生成的活的课程。随着时代和形势的不断发展，成人社会的多种道德价值观不断影响着学生。学生在各种媒体中接收着各种新的信息，使得道德判断显示出多元化的趋势，因而课堂上会生成教材以外更丰富的鲜活的资源，这样以来，预设与生成这对矛盾的冲突就更为明显。但是预设与生成又是一对统一体，生成性的课堂离不开教师的课前预设，预设是生成的基础，生成是预设的升华，没有充分的预设，就没有精彩的生成。