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浅谈多媒体教学对初中数学课的意义
引用本文:
于彦飞.浅谈多媒体教学对初中数学课的意义[J].黑龙江教育,2014(6).
作者姓名:
于彦飞
作者单位:
望奎县东郊中学;
摘 要:
利用多媒体教学创设学习情境,激发学习兴趣,可以节省时间,提高效率,化解重点,突破难点。教师要在教学中深入研究教学媒体的基本性质,根据需要有选择地进行运用,以获得更好的教学效果。
关 键 词:
多媒体
数学课
兴趣
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