个性阅读需要教师正确引导 |
| |
引用本文: | 周宝贵.个性阅读需要教师正确引导[J].中学生电脑,2014(5):27-28. |
| |
作者姓名: | 周宝贵 |
| |
作者单位: | 明光市女山湖中心小学,安徽滁州239473 |
| |
摘 要: | 随着课程改革的逐步深化,阅读的个性化行为越来越多地被广大教师所认可。学生怎样才能做到个性化阅读呢?这就需要教师的正确引导。教师怎样才能做到正确引导呢?我认为,一是要创造个性化阅读的氛围;二是要引导学生与文本对话;三是要引导学生阅读探究。总之,我们要通过引导学生个性化阅读,来唤醒隐藏在孩子内心的自豪感、自尊感,让他们获得学习成绩的快乐,这是新课改赋予我们的使命。
|
关 键 词: | 个性阅读 氛围 对话 探究 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|