数学课堂如何激发学生兴趣培养能力

重庆市新一轮数学课程改革，高中数学新课程的特点：基础性、多样性与选择性。高中数学新课标的目标：提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。但高中的数学课堂和其他的如历史、政治、语文相比，学生感觉数学还是比较单调、枯燥乏味。所以学生在数学课堂的注意力不容易长时间集中，从心理学的角度来说，要让学生40分钟投入到数学课堂上，必须激发学生学习数学的兴趣，从多样化的教学中培养能力。本文从以下几方面谈谈我的做法。