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浅谈数学教师要有数学思维能力培养意识
作者姓名:袁淑玲
作者单位:澄江县职业高级中学,云南玉溪652500
摘    要:本文从数学传统教育中取得的成绩和存在的不足入手,联系数学在当代社会的各方各面起到的作用,指出了数学教育的发展方向院注意数学运用意识的培养,提高学生的数学素质;将数学融入我国传统文化,使数学意识在学生头脑中生根发芽,在将来的社会发展中作出更大的贡献。

关 键 词:数学  思维能力  数学意识
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