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| 关于高中生物课程决策的几点思考 | |
| 作者姓名： | 张小亚 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育教研室; |
| 摘 要： | <正>课程决策是介于课程理解与教学操作之间的一种教师专业化过程。随着高中生物课程改革的不断深化,能否做出科学恰当的课程决策越发成为制约诸多生物教师发展的瓶颈。是盲目地应付,还是游刃有余地应对高中生物新课程的教学?本文从课程决策 |
| 关 键 词： | 资源开发与利用 生物课程 课程决策 课程实施 课程管理 生物教师 教师发展 高中生物 课程资源 决策过程 |
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