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| 论基础教育改革中的学生幸福 | |
| 作者姓名： | 戴双翔 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所; |
| 基金项目： | 戴双翔主持的广东省教育科学“十一五”规划项目(07JT071)的系列研究成果之一 |
| 摘 要： | 幸福是一切社会活动的道德终极目的,因此,学生幸福也就构成了基础教育改革的道德终极目的。在当前的基础教育过程中,应切实关注学生生理幸福、心理幸福、伦理幸福的实现,努力将促进学生幸福作为现代教育的根本着力点,这是基础教育改革的终极道德追求与伦理使命。 |
| 关 键 词： | 基础教育 教育改革 道德终极目的 学生幸福 |
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