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| 互动式课堂教学模式的构建与评价 | |
| 引用本文： | 王树云.互动式课堂教学模式的构建与评价[J].中学生物教学,2009(10). |
| 作者姓名： | 王树云 |
| 作者单位： | 山东省临清市教育局中学教研室; |
| 摘 要： | 互动式课堂教学模式可用"感知—探究—反馈"来概括其流程。通过感知教学内容来发现疑难问题和培养学生独立思考的能力,通过探究来解决疑难问题和培养学生合作、探究等能力,再通过反馈矫正达到巩固和拓展知识的目的。整个教学过程突出的特点就是让学生在生生、师生互动中学习。 |
| 关 键 词： | 互动 课堂 教学模式 |
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