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| 综合课程教学模式 | |
| 引用本文： | 高有华.综合课程教学模式[J].南阳师范学院学报,2005,4(11). |
| 作者姓名： | 高有华 |
| 摘 要： | 综合课程教学模式是为完成教学目标而设计的理论化了的操作样式.教学目标是其灵魂,教学策略是其核心.它由创设问题情景、学习相关知识、进行科学探究、扩展探索内容、系统总结实践等五个阶段构成.它开设的方式是小学以综合课程为主,初中是综合课程和分科课程并举,高中以学科课程为主,限选综合课程.它的内容选择和组织形式有替代型、并存型、循环型、补充型等. |
| 关 键 词： | 综合课程 教学模式 目标 策略 |
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