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| 影响家长与教师对幼儿发展评价一致性的因素分析 | |
| 作者姓名： | 白爱宝 |
| 摘 要： | 近年来,不少幼儿园进行幼儿发展评价时,越来越重视家长的参与,而家长对此也表现出极高的热情。这从一个侧面反映出家园共育已经从注重形式走向注重本质。但是,这样做了之后,新的问题又产生了:家长和教师同时发现,他们 |
| 关 键 词： | 幼儿发展评价 家长 因素分析 教师 一致性 家园共育 语言发展 幼儿园 小朋友 |
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