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| 基于学习者需求分析的大学英语课程体系构建——以江苏某高职院校为例 | |
| 引用本文： | 张晓萍.基于学习者需求分析的大学英语课程体系构建——以江苏某高职院校为例[J].江西电力职业技术学院学报,2018(1). |
| 作者姓名： | 张晓萍 |
| 作者单位： | 江苏省常州机电职业技术学院文化基础部 |
| 摘 要： | 本文以学习者需求分析为理论基础,通过问卷调查了解学生大学英语学习目标、能力需求和学习内容需求。在此基础上,通过设立多元教学目标、优化课程设置和完善课程评价体系,实现激发学生学习兴趣、提高大学英语教学效果的目的。 |
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