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| “启发式”再探 | |
| 引用本文： | 储兰生.“启发式”再探[J].怀化学院学报,1991(6). |
| 作者姓名： | 储兰生 |
| 摘 要： | <正>启发式是现代各种具体教学方法的指导思想。它要求教师充分调动学生学习的主动性,激发其要求学习的心理状态,引导他们生动活泼地学习,让他们通过自己独立思考,融会贯通地掌握知识技能,提高分析问题、解决问题和探索新问题的能力。各种教学方法均能体现启发式,问答法则是最能体现启发式这一指导思想的方法之一。因为它能揭示出学习中的矛盾,激起学生中的疑 |
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