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| 新课程高考立体几何试题的特点及教学建议 | |
| 引用本文： | 叶祥才.新课程高考立体几何试题的特点及教学建议[J].中学数学教学,2009(2). |
| 作者姓名： | 叶祥才 |
| 作者单位： | 安徽师范大学数学计算机科学学院,241000 |
| 摘 要： | 从已有的新课程高考试卷出发,归纳总结出新课程立体几何试题三大特点:重视三视图的考查,体现图形处理技能;对空间角的要求不同,体现文理科的主要差异;增加了体积和面积的考查,体现了运算技能的加强.根据三大特点,在教学中建议:通过理解三视图,提升图形处理技能;通过典型例题的训练,培养逻辑思维能力;通过面积体积的计算和向量法,全面提高计算技能. |
| 关 键 词： | 立体几何 试题 特点 教学建议 |
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