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分类号
杂志ISSN号
提高数学问题教学有效性的探索
作者姓名:
宓丽峰
作者单位:
慈溪市文棋中学,浙江慈溪,315314
摘 要:
随着新课程改革的不断深入,呈现在我们面前的数学课堂变得千姿百态、花样繁多.但是"热闹"过后,我们不禁要反思:"热闹"的课堂上教师问了不少,带给学生的究竟有多少?丰富多变的教学活动中蕴涵的教学有效性有多少?学生在遇到同样的或类似的问题时,为何还无从下手?
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