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| 浅谈Book Club的引荐 | |
| 作者姓名： | 陈蕊娜 |
| 作者单位： | 贵州大学外国语学院,贵州贵阳550003 |
| 摘 要： | Book Club是一种融听说读写为一体的英语教学活动模式,通过对美国儿童文学名著“审美阅读”后积极的意义构建和多种形式的对话．以及老师或更有能力的同伴适时提供的“支架支持”,学生能够对文学作品展开自主讨论。本文介绍了这一教学方法产生的历史背景、理论依据及引入大学英语专业文学课的可行性。 |
| 关 键 词： | 自主讨论小组 意义构建 支架支持 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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