“主问题”设计在古诗词教学中的实践研究 |
| |
引用本文: | 李叶.“主问题”设计在古诗词教学中的实践研究[J].语文教学之友,2022(10):27-30. |
| |
作者姓名: | 李叶 |
| |
摘 要: | “主问题”是教师在深入研究文本和学情的基础上,通过这一两个问题为学生提供一个恰当的“入口”,促使学生体会古诗词的优美意境,发掘其深刻内涵,理解其情感和主旨的一种教学方式。教师可以在标题处、诗眼或核心意象处、难点处、与众不同处设计“主问题”。“主问题”的设置应具备学生意识和文本意识,能够有效启发学生思考。
|
关 键 词: | “主问题” 古诗词 教学实践 |
|
|