基于“文体思维”的小说阅读教学实践研究

小说阅读是中学语文教学中的重要组成部分，在中考语文试题中占据较高比重的分值。在小说阅读教学中，教师应准确把握小说的文体，确定教学内容；运用文体思维，深度解读小说。基于此，以部编版语文九年级上册第四单元“走进小说天地”为例，具体谈一谈文体思维在小说阅读教学中的有效实践。