核心素养视域下语文阅读思维品质提升探究 |
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作者姓名: | 张朝昌 |
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作者单位: | 广西壮族自治区贺州学院教学部 |
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基金项目: | 全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“中西阅读理论视域下的中小学阅读范式与应用研究”的阶段性研究成果,课题编号为FHB180582; |
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摘 要: | 核心素养是学科教学的灵魂,语文学科核心素养是语文教学的精髓和基石,语文阅读思维品质的提升则是语文学科核心素养的重要组成部分。在教学过程中,教师需树立语文学科核心素养的思维理念,立足文本,通过语文阅读教学有效提升学生思维的广阔性、批判性、深刻性、灵活性和独创性品质。
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关 键 词: | 核心素养 阅读教学 思维品质 提升策略 |
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