基于“思维发展与提升”的群文阅读策略研究 |
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引用本文: | 谢小平.基于“思维发展与提升”的群文阅读策略研究[J].语文教学之友,2022(9):32-34. |
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作者姓名: | 谢小平 |
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作者单位: | 甘肃省庆阳市北京师范大学庆阳附属学校 |
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摘 要: | “思维发展与提升”是语文学科四大核心素养之一。在语文教学中,教师要注重促进学生思维的灵活性、深刻性以及批判性等思维品质的提升。随着新课改的实施,“群文阅读”逐渐走进了广大师生的视野,成了语文学科核心素养的重要载体。从横向推进、纵向引申、多维互补三个角度展开阐述,以求实现“思维发展与提升”在群文阅读中生根发芽。
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关 键 词: | 思维发展与提升 群文阅读 横向推进 纵向引申 多维互补 |
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