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分类号
杂志ISSN号
寻找德育支撑点 增强德育实效性
作者姓名:
梅永钢
作者单位:
南京市浦口区顶山小学;
摘 要:
知而不行,言而不信是目前学校德育的尴尬现状。如何增强德育的实效,让我们的德育工作落在实处?从一个班主任的角度而言,我以为途径之一是选择好德育的契机,唤醒学生内心积极的情感体验并辅之以积极的行为训练。
关 键 词:
支撑点
德育工作
学生
德育实效性
自行车
增强
行为训练
班主任
情感体验
学校德育
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