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| 不妨多让学生“会诊” | |
| 引用本文： | 徐孝华.不妨多让学生“会诊”[J].学校管理,2011(4). |
| 作者姓名： | 徐孝华 |
| 作者单位： | 邳州市八路中学; |
| 摘 要： | 点燃学生心灵的火花,需要一种刺激。这种刺激可能是一种批评,但更多的是一种激励和启发。把握这种方法不能仅仅靠老师的满腔热情和忘我的工作精神,更需要学会倾听学生的心声,做到换位思考。因此,我认为不妨多让学生给老师会会诊。干了十多年班主任工作的我,向 |
| 关 键 词： | 换位思考 倾听学生 批评 老师 会诊 班主任工作 刺激 |
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