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| 挖掘并合理利用新教材辅助材料的尝试 | |
| 引用本文： | 朱先东.挖掘并合理利用新教材辅助材料的尝试[J].中学数学教学参考,2005(11):15-16. |
| 作者姓名： | 朱先东 |
| 作者单位： | 浙江省临海市外国语学校 |
| 摘 要： | 作为学生数学学习的重要资源，教科书承担着向学生传递数学文化的重要职责、为此，人教版《数学》七年级教材每章节后面都编排了介绍数学背景知识的辅助材料，如数学史料、一些数学概念产生的背景材料、进一步研究的问题、数学家介绍、数学在现代生活中的广泛应用等．本文就数学教学实践中，如何挖掘并合理利用这些辅助材料谈谈自己的几点做法． |
| 关 键 词： | 人教版 初一 数学教学 背景知识 辅助材料 教材使用 |
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