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| 注重在班级活动中培养学生创新能力 | |
| 引用本文： | 沈强.注重在班级活动中培养学生创新能力[J].中国职业技术教育,2000(3):31-31,29. |
| 作者姓名： | 沈强 |
| 作者单位： | 广东顺德市桂州胡锦超职业中学 |
| 摘 要： | 发展职业教育的根本出路在于培养大批具有创新意识和创新能力的职业人才，而班级活动是职业教育各项活动中的重要形式之一，因此，必须注重在班级活动中培养学生的创新能力。 一、创新能力培养的基本原则 １．实践性原则 学生创新能力的培养，应该在大量的、有目的的实践活动中进行，因为实践活动是培养学生创新能力的最佳乐园。班主任应根据各方面的有利条件开展各类活动，提供培养学生创新能力的空间与时间，使学生在实践活动中不断地学习和实践，提高他们的创新意识、创新兴趣、创新能力。职业学校的教学和德育主管部门应对班主任所设计… |
| 关 键 词： | 班级活动 学生 创新能力 职业教育 能力培养 |
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