| 高校课程决策问题及其深层原因分析--兼论课程决策的支持体系 |
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| 引用本文： | 楼英伟.高校课程决策问题及其深层原因分析--兼论课程决策的支持体系[J].江苏高教,2002(1):15-18. |
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| 作者姓名： | 楼英伟 |
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| 作者单位： | 浙江大学教育学院 |
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| 摘 要： | 课程决策在实践中存在许多问题。这些问题表面上看似乎是由人为因素引起的，但从根本上说，则是由课程决策本身性质引起的。课程决策具有半结构化与非结构化特征（表现为决策目标的模糊性、课程决策外部环境的复杂性、课程价值的不确定性），而课程决策质量又受到决策者的知识局限性影响。为提高课程决策的有效性，保障课程决策的水平与质量，需要为课程决策活动与决策者提供决策支持体系。课程决策支持体系的概念形态可以由内容支持、方法支持与技术支持来描述。
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| 关 键 词： | 课程决策 决策支持体系 高等学校 课程内容 课程价值 课程体系 技术支持 |
| 文章编号： | 1003-8418(2002)01-0015-04 |
| 修稿时间： | 2001年9月18日 |
Problems in Tertiary Curriculum Policy and the Deeper Reasons: An Analysis |
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