“掌握”知识与“触摸”知识

我的一位同事开会发言时，提出了“触摸知识”的概念，她说她带孩子参观海洋馆，那里的“触摸池”给她很大启发，使她想到了“触摸知识”这一概念。这位同事的发言使我想到了许多问题。我们当老师的，通常都是要求学生掌握知识。所谓掌握，本义是搭在手心，这里其实隐含着一个前提，就是我已经把知识放到你手心了，现在你的任务就是抓住（记住），别让它跑掉（遗忘）。然而经验告诉我们，由别人送上门来的东西我们往往“掌握”不住，自己努力抓到手的东西才会提住不放。有这样一个民间故事。一位老人临终前对儿子说：‘如果你能凭自己的劳动…