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| 以生为本，唤醒参与意识——浅谈农村初中语文课开展“合作学习”的有效策略 | |
| 引用本文： | 李小东.以生为本，唤醒参与意识——浅谈农村初中语文课开展“合作学习”的有效策略[J].四川教育,2010(1):47-47. |
| 作者姓名： | 李小东 |
| 作者单位： | 安岳县文化镇新民九年义务教育学校 |
| 摘 要： | 我校学生多数来自农村，且大多数为留守学生，普遍缺乏合作意识。基于我校学生现状，我们致力于合作学习的策略研究，为提高学生合作意识和能力，提高教学质量，寻找到一条适合农村初中语文课堂教学需要的新路子。 |
| 关 键 词： | “合作学习” 农村初中 语文课堂 以生为本 有效策略 参与意识 学生现状 唤醒 |
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