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执行:课堂教学有效性的关键词
作者姓名:夏晓秋  蔡建设
作者单位:瑞安市莘塍镇第一中学,浙江,瑞安,325206
摘    要:我常去听课,仔细观察课堂教学,感悟课堂真奇妙,有让学生欢歌笑语乐呵呵的,有让学生沉吟默语思索着的,也有让学生沉闷无语、哑雀无声的。回首课堂,总感存在一些问题:其一,近几年提倡的讲练结合,还是没有实现,老师总是渴望把自己满肚子的东西掏给学生.

关 键 词:课堂教学  教学有效性  关键词  讲练结合  学生  默语  老师
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