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学生审美愉悦与艺术创造力的培养
作者姓名:
王锦
摘 要:
美术课是培养学生观察力、想象力、表现力和创造力的学科。在想象和创作中,美感形象是照亮学生心灵的光芒,它唤醒学生对美的感知,提高审美意识,在审美的过程中培养、发展他们的创造力。根据现代思维科学的研究,要培养人的创新精神和创新能力既要靠理性方面的培养,也要进行对美的感知接受能力的感性方面的教育。因此,培养学生对美的观察能力和感受能力,是开发学生创新潜能必不可少的。
关 键 词:
学生
审美愉悦
艺术创造力
创新潜能
开发
感受能力
观察能力
教育
理性
创新能力
创新精神
培养人
研究
思维科学
现代
发展
过程
审美意识
感知
形象
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