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学生审美愉悦与艺术创造力的培养
作者姓名:王锦
摘    要:美术课是培养学生观察力、想象力、表现力和创造力的学科。在想象和创作中,美感形象是照亮学生心灵的光芒,它唤醒学生对美的感知,提高审美意识,在审美的过程中培养、发展他们的创造力。根据现代思维科学的研究,要培养人的创新精神和创新能力既要靠理性方面的培养,也要进行对美的感知接受能力的感性方面的教育。因此,培养学生对美的观察能力和感受能力,是开发学生创新潜能必不可少的。

关 键 词:学生  审美愉悦  艺术创造力  创新潜能  开发  感受能力  观察能力  教育  理性  创新能力  创新精神  培养人  研究  思维科学  现代  发展  过程  审美意识  感知  形象
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