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差错,也是课程资源
作者姓名:
黄大权
摘 要:
今天,我到四(1)班上作文指导课,原本是这样设计的:首先,让学生说说自己认为最能表现春天特点的一种事物,用一句话或一个词来讲;其次,根据学生所讲事物,选个典型例句来进行指导,即围绕这句话按一定的方法,把内容写具体;再次,引导学生小组讨论修改;最后,推荐优秀习作全班交流、欣赏.可是,当我让学生说出代表春天特点的事物时,学生说出了如下句子:
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