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运用系统论原理 改革小语教学
作者单位:
肥东县实验小学
摘 要:
我校小语教学从1984年以来,在单项改革实验的基础上,运用系统论原理,进行了整体改革实验,初步取得了成效。一、明确小语教改的整体要求小语教学,既要传授知识,培养能力,又要对学生进行思想品德教育,既要重视智力因素,又要发展非智力因素,把教书和育人有机地结合起来。因此,我校提出小语教改的整体要求是:端正教学思想,讲求教学效益,激发学习兴趣,注意习惯培养,教给学习方法,培养自学能力,加强思维训
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