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| 感悟夸美纽斯 | |
| 作者姓名： | 阳成武 |
| 作者单位： | 湖南株洲市高桥中学 |
| 摘 要： | 尊重秩序大教育家夸美纽斯认为,学校是可以改良的,而改良学校的基础应当是万物的严谨秩序。比如,时间的巨流只是由于苍天的不变的秩序才这样准确地和连续地分为年、月、日,蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛能做出非常精细的工作,叫人容易惊羡却不容易模仿,也是由于它们有种天赋,能在它们的建设中把秩序、数目与质料和谐地结合起来。由此,我想到了学校、班级以及学生个体的管理。在这方面,我们不缺乏成功的经验,但也不缺少失败的教训。成功的教育离不开良好的管理,而良好的管理归根结底还在于制定并坚守一种秩序。有一所学校,以艺术教育而驰名,学校师生艺术… |
| 关 键 词： | 夸美纽斯 感悟 教育家 秩序 改良 学校 模仿 |
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