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| 陶行知的生活教育理论与家庭教育 | |
| 引用本文： | 沙银芬.陶行知的生活教育理论与家庭教育[J].教育探索,2009(10). |
| 作者姓名： | 沙银芬 |
| 作者单位： | 南通大学继续教育学院,江苏,南通,226007 |
| 摘 要： | 生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义.用生活教育理论指导家庭教育要遵守生活中心、行而后知、民主平等、自然随机等原则.这样,家庭教育将能较好地完成自己的相对独立的教育职能. |
| 关 键 词： | 陶行知 生活教育理论 家庭教育 原则 |
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