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| “90后”大学生社会主义核心价值体系教育策略 | |
| 引用本文： | 杜德省,刘大宁.“90后”大学生社会主义核心价值体系教育策略[J].继续教育研究,2013(4). |
| 作者姓名： | 杜德省 刘大宁 |
| 作者单位： | 1. 烟台大学学生处,山东烟台,264005 2. 郑州牧业工程高等专科学校人文与社会科学系,河南郑州,450008 |
| 基金项目： | 烟台大学党建思想政治工作研究课题"90后大学生的社会主义核心价值体系教育研究"，山东省高等学校学生教育与管理研究项目"大学生全面发展与个性结合研究"，烟台大学人文社会科学项目(青年基金)"大学生全面发展及其价值实现" |
| 摘 要： | 社会主义核心价值体系是先进文化的精髓,是大学生价值观教育的核心内容。"90后"大学生具有独特而鲜明的思想特点。高校可以通过加强教师队伍建设,强化基本理论教育,建设先进校园文化,丰富实践活动内涵,加大管理制度创新,大力推进社会主义核心价值体系教育,构建社会主义核心价值体系教育长效机制,引领"90后"大学生牢固树立社会主义核心价值观。 |
| 关 键 词： | “90后” 社会主义核心价值体系 价值引领 目标诉求 策略途径 |
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