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衔接理论在英文写作中的功能分析及应用
引用本文:张倩,张志红. 衔接理论在英文写作中的功能分析及应用[J]. 河北软件职业技术学院学报, 2005, 7(1): 36-38
作者姓名:张倩  张志红
作者单位:1. 保定师范专科学校
2. 河北软件职业技术学院,河北,保定,071000
摘    要:本文以Halliday&Hasan 的语篇衔接理论为基础,结合国内著名学者的语篇研究成果,用实例阐明了结构衔接、逻辑衔接和词汇衔接三种衔接手段在写作过程中的作用。同时,笔者指出,在大学英语的写作教学过程中,引进语篇衔接理论,使学生的语言行为受到理论的指导,这在培养和提高学生的写作能力方面具有积极的意义。

关 键 词:功能分析 英文写作 语篇衔接理论 应用 研究成果 著名学者 结构衔接 写作过程 衔接手段 词汇衔接 教学过程 大学英语 语言行为 写作能力 学生
文章编号:1673-2022(2005)01-0036-03
修稿时间:2004-05-25

The Analysis and Application of the Theory of Cohesion in English Writing
ZHANG Qian,ZHANG Zhi-hong. The Analysis and Application of the Theory of Cohesion in English Writing[J]. Journal of Hebei Software Institute, 2005, 7(1): 36-38
Authors:ZHANG Qian  ZHANG Zhi-hong
Affiliation:ZHANG Qian1,ZHANG Zhi-hong2
Abstract:On the basis of Halliday's theory of cohesion and the achievements of Chinese outstanding scholars in this field, the paper analyzes the function of structure cohesion, logical cohesion and lexical cohesion in the course of writing. The author maintains that, to apply the theory of cohesion in the teaching process and make students aware of its importance is very critical in training students' writing ability.
Keywords:structure cohesion  logical cohesion  lexical co-hesion  
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