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于漪阅读教学的思维品质
引用本文:
罗文平.于漪阅读教学的思维品质[J].语文教学之友,2022(2).
作者姓名:
罗文平
作者单位:
河北师范大学教师教育学院
摘 要:
于漪的阅读教学独具特色、自成体系,其阅读教学的思维品质格外引人注目。针对教师的思维引导,于漪注重激趣、动情和设疑;针对学生的思维激发,通过运用提问、利用矛盾、加大难度等方式,最终实现师生思维的共振,进而达到阅读教学的极高境界。
关 键 词:
于漪
阅读教学
思维品质
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