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反思寻因建构--对新时期中学语文教育的浅析与构想
引用本文:柳翔浩,隋国成,王少营.反思寻因建构--对新时期中学语文教育的浅析与构想[J].衡水学院学报,2004,6(3):84-87.
作者姓名:柳翔浩  隋国成  王少营
作者单位:1. 沈阳师范大学,文学院,辽宁,沈阳,110034
2. 沈阳师范大学,研究生部,辽宁,沈阳,110034
3. 景县杜桥镇中学,语文组,河北,景县,053500
摘    要:在反思中认清了语文教育的现状成就和问题.寻因中认真分析了存在问题的原因违背和错解了教育规律及教学原则;在实施教改时淡忘了语文的特点和性质;语文标准化考试圈囿着中学语文教育改革.在解决问题中给予了构想扎实理论基础,刷新教育理念;创新语文课堂教学;淡化功利性,还课改宽松的外部环境;改革考试制度,逐步构建一套开放的、多元的、立体化评价体系.

关 键 词:语文  教育  教学
文章编号:1008-6900(2004)03-0084-04
修稿时间:2004年3月6日

Reflecting,Exploring and Constructing--a concise analysis of the causes and construction of the Chinese teaching in a new stage
LIU Xiang-hao,SUI Guo-cheng,WANG Shao-ying.Reflecting,Exploring and Constructing--a concise analysis of the causes and construction of the Chinese teaching in a new stage[J].Journal of Hengshui University,2004,6(3):84-87.
Authors:LIU Xiang-hao  SUI Guo-cheng  WANG Shao-ying
Institution:LIU Xiang-hao~1,SUI Guo-cheng~2,WANG Shao-ying~3
Abstract:
Keywords:Chinese  education  teaching  
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