加强音乐教育,开发学生的艺术创造力 |
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引用本文: | 陶萍.加强音乐教育,开发学生的艺术创造力[J].小学时代,2011(8). |
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作者姓名: | 陶萍 |
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作者单位: | 河南省南阳市新野溧河中心校; |
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摘 要: | 音乐新课程以审美为核心,注重培养学生鉴赏美和创造美的能力。音乐新课程必修模块有音乐鉴赏,选修模块有歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演,共六个模块。音乐新课程丰富了学生学习的内容,要求促进学生全面且富有个性的发展。音乐新课程突出音乐学科的特点,以音乐为本,体现综合的教育理念。我们通过调查问卷和日常教育教学工作了解到,学生之间的基本音乐素养差距很大,普通班与特长班学生的差距则更大。因此,为全面提高学生的音乐素养,培养学生的音乐创造力,我们综合运用各种教学手段,完善教学内容,开展教学活动,收到了较好的效果。
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关 键 词: | 音乐新课程 选修模块 艺术创造力 音乐教育 学生创造能力 音乐鉴赏 综合运用 培养学生 调查问卷 音乐素养 |
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