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| 对小学英语教学中分层教学的新思考 | |
| 引用本文： | 张汝香.对小学英语教学中分层教学的新思考[J].小学时代,2011(9):21. |
| 作者姓名： | 张汝香 |
| 作者单位： | 江苏省东海县牛山小学; |
| 摘 要： | 每一位小学生都具有独特的个性,因为社会及家庭的原因,他们的认知水平和学习能力都存在着差异。在小学英语教学中,我们要关注学生的差异,分析学生的差异,实施分层教学,有效地将差异转化成为一种教育资源,让差异成为课堂上一道"美"的风景。一、目标分层,让每一位学生都"摘得到果子" |
| 关 键 词： | 小学英语教学 分层教学 关注学生 学习能力 差异 学困生 目标分层 教师 教育资源 学习目标 |
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