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| 发挥评价魅力,增强学生信心 | |
| 引用本文： | 许友良.发挥评价魅力,增强学生信心[J].小学时代,2011(7). |
| 作者姓名： | 许友良 |
| 作者单位： | 福建省晋江市永和镇象峰小学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出:评价不是为了给出学生在群体中所处的地位,而是为了每一个学生在现有的基础上谋求进一步的实实在在的发展。评价要引导学生更多地关注解决问题的过程和策略,提供给学生表现自己所知所能的 |
| 关 键 词： | 解决问题 评价过程 教师 引导学生 数学课程标准 评价方式 新课程理念 评价学生 课堂教学评价 学习行为 |
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