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| 在认数起点培养学生的数感——由教学“1～5的认识”所想到的 | |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学; |
| 摘 要： | "1～5的认识"是数概念中最基础的知识之一,是学生正式学习数的起始课。我通过认真研读新课标,分析教材,发现本节课并不是简单要求会认读写1～5各数,掌握数的顺序就行了,而是让学生经历数产生的过程,理解数的意 |
| 关 键 词： | 关注学生 数感 培养学生 教学 新课标 认识 分析教材 数概念 起始课 学习数学 |
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